出錢・出物資
約定用途與上限，定期了解成果。無須每次到場。
01為什麼開始
從自己的經歷出發。
把現在學會的，
帶給當年的自己。
以前跳 B-boy 時，我們會表演，卻不懂怎麼經營團隊。現在，希望把學會的經驗，帶給同樣努力的孩子。
這幾年，我們每年都會捐贈一定的物資與現金。接下來，也想把管理與宣傳的方法留下來。
發起人：笙闆 Ｘ 戴蒙老闆
我們想逐步實現的方向
讓支持，
有機會持續下去。
- 01
投入資源
經費、物資與企業經驗
- 02
團隊成長
管理、招募與宣傳更上手
- 03
在地合作
媒合合適企業，創造互利
- 04
支持延續
合作願意持續，資源再投入
持續支持，再回到團隊需要的地方
02朋友怎麼參與
一起做賦能公益，
用自己的方式參與。
先做好一個合作，再決定下一步。
到場・提供專業
依時間參與活動，或協助管理、行銷與影像。
企業合作與曝光，怎麼約定？
可媒合活動、表演或內容合作，費用、時間另行約定。影像與故事須取得適當同意，曝光不作為孩子獲得支持的必要條件。
03怎麼合作
取得同意後，
以發展顧問參與。
- 先確認合作
確認合作
取得同意、指定窗口。團隊保有決策權。
- 先聽現場的聲音
聽見需求
活動、訪談與問卷，找出優先需求。
- 先約定投入邊界
約定投入
訂目標、額度、期間與負責人。
- 讓改善留下來
檢視成果
每季回顧，期末決定結案或接續。
04我們想支持誰
努力、有才華，
也願意一起改善的團隊。
優先考慮偏鄉或資源不足的學生團隊。球隊、舞團、樂隊與其他社團都可能是對象；需要有願意負責、提供基本紀錄並落實改善的帶領者。
竹南・合作洽談中學生球隊
棒球、壘球、籃球及其他持續訓練的球隊
補足設備，也把訓練與團隊管理一起做好。
類別示意學生樂隊
管樂、弦樂、打擊及其他器樂團隊
讓每次排練都有合適的設備、師資與方法。
類別示意合唱團
校內合唱、跨校交流與展演團隊
依團隊需求媒合師資，完成一段專業訓練。
類別示意運動型社團
田徑、格鬥、戶外及其他運動社團
把安全、訓練與日常運作的標準建立起來。以上為光嶼計畫的發展方向。新案須先完成訪談、評估與合作確認。
竹南高中棒球隊・合作洽談中05第一個合作方向
苗栗縣・竹南鎮
竹南高中
棒球隊。
目前正洽談以「發展顧問」的方式參與。
取得校方與團隊同意後，預計不定期參與活動，透過訪談與問卷，一起找出管理、招募及宣傳上的優先需求。合作範圍、額度與時程仍待雙方確認。
合作洽談中先取得同意再約定協助範圍
查看竹南合作規劃06一年後，希望留下什麼
把起點記下來，
再一起看改變。
先記錄起點，再看四項改變。以一年為參考，期間與指標由雙方約定。
管理能交接
人員、器材與經費有紀錄、能交接。
招募有進展
比較詢問、報名與實際加入。
成員願意留下
看出席、留存，也聽成員的感受。
表現有進步
由教練選定指標，兼看能力與成績。
A LITTLE LIGHT, TOGETHER.從一個團隊開始，
從一個團隊開始，
一起做出有後續的支持。
如果你收到這份邀請，可以先想想：你願意提供哪些資源，或帶著什麼經驗到現場？我們再一起談適合的投入方式。
查看參與方式與合作約定